Tin mới

Mỗi đứa trẻ không nên có quá 5 bộ quần áo, nghe có vẻ không phù hợp với thời đại ngày nay nhưng khi biết được lý do thì tất cả bố mẹ đều đồng ý và hiểu ra được cách hay để nuôi dạy con nên người!

Ai cũng biết là trước đây, các bậc cha mẹ đã từng lớn lên trong thời đại khan hiếm vật chất, vậy nên tâm lý luôn lo lắng con cái mình bị thiếu thốn. Họ thà làm việc chăm chỉ và chấp nhận vất vả hơn gấp bội để cung cấp những điều kiện vật chất tốt nhất cho con.

Họ nghĩ rằng làm như vậy thì con mình sẽ được hưởng sung sướng, sẽ được phát triển tốt nhất và trở nên thành công hơn trong cuộc sống.

Tình trạng của nhiều trẻ em hiện nay là:

– Tủ quần áo chất đầy các loại quần áo đủ kiểu, một số trang phục thậm chí không có thời gian để mặc đến

– Phòng ngủ có đầy hộp đồ chơi, không thiếu thứ gì

– Đồ ăn vặt mà con yêu thích thì chiếm hơn một nửa diện tích trong tủ lạnh, lúc nào cũng sẵn sàng đáp ứng

Tuy vậy, bố mẹ có bao giờ biết được sự thật  là trẻ em sẽ càng cảm thấy ít hạnh phúc hơn khi chúng có nhiều thứ hơn.

Nhà tâm lý học người Mỹ Barry Schwartz cho rằng, sự thoải mái quá mức dẫn đến sự suy giảm mức độ hài lòng trong cuộc sống của mọi người và gia tăng tình trạng trầm cảm lâm sàng.

Vì vậy, bạn sẽ thấy rằng mặc dù điều kiện sống bây giờ rất tốt nhưng rất nhiều trẻ em không biết cách trân trọng. Đồ chơi sẽ bị vứt đi sau một thời gian, những món ăn đã từng được yêu thích, chỉ sau vài ngày sẽ không còn được nhòm ngó đến…

Càng nhiều lựa chọn vật chất, hạnh phúc càng giảm, ảnh: dSD

Một người mẹ đã từng kể câu chuyện của con mình như sau: Đồ chơi yêu thích của con trai tôi là một chiếc xe tải mà tôi đã mua cho nó. Cậu bé giống như nhận được một kho báu, đều đặt chiếc xe bên gối mỗi tối khi đi ngủ.

Cậu con trai của cô bạn tôi thì có nhiều đồ chơi hơn, không chỉ ô tô, mà cả xe tải, xe cứu hỏa, xe cảnh sát, v.v., đầy một góc nhà.

Một lần, tôi đưa con trai đến nhà cô bạn chơi và nghĩ rằng cậu bé sẽ có một khoảng thời gian vui vẻ, nhưng thực tế thì không phải như vậy, thậm  chí là hoàn toàn trái ngược nếu chúng ta quan sát trẻ kĩ hơn một chút.

Lúc đầu, con trai tôi rất hào hứng khi chơi xe tải. Sau đó, sự quan tâm của cu cậu được chuyển đến xe cứu hỏa, chơi xe cứu hỏa xong lại chạy đến xe cảnh sát, và cuối cùng là tranh giành chiếc xe cứu thương với cậu bạn.

Tôi nói với con trai: “Con nhìn xem, có bao nhiêu ô tô để chơi, sao con còn tranh giành với bạn?”. Con trai tôi ấm ức khóc.

Thực lòng mà nói, tôi cho rằng đó không phải là lòng tham của trẻ em, nhưng khi có nhiều sự lựa chọn hơn, trẻ khó có được 100% hạnh phúc từ những đồ chơi này, bởi hạnh phúc sẽ bị giảm đi. Nếu đứa trẻ không có quá nhiều sự lựa chọn, nó có thể chơi với một hoặc hai đồ chơi với một trái tim, thì trái tim đó sẽ tận hưởng trọn vẹn niềm vui.

Đây là lý do tại sao dẫu trẻ em có nhiều đồ chơi hơn, nhưng chúng vẫn không cảm thấy hài lòng. Ngược lại, một số người thời thơ ấu dẫu chỉ có một vài món đồ chơi, nhưng họ sẽ giữ đồ chơi ấy suốt đời!

Trẻ có ít vật chất sẽ học được cách trân trọng, sáng tạo với những gì mình có, ảnh: DSD

Khi trẻ phải đối mặt với nhiều sự lựa chọn, trái tim của chúng thường bị vướng mắc và do dự. Chúng không biết những gì chúng thực sự muốn, và chúng không biết cách trân trọng những thứ mà chúng có

Một khi trẻ phát triển thói quen mất tập trung, rất khó phát triển chất lượng tập trung và dễ bỏ cuộc hơn khi gặp khó khăn. Những điều này không có lợi cho sự phát triển trong tương lai của trẻ. Áp dụng điều này trong thực tế, bố mẹ nên tham khảo những việc sau:

1. Về khía cạnh vật chất – làm cho sự lựa chọn của trẻ ít hơn và tốt hơn

Các học giả thuộc Đại học Virginia, Mỹ cho rằng trẻ em nên được cung cấp khoảng 5 đồ chơi. Trong phạm vi lựa chọn này, đứa trẻ tập trung vào những đồ chơi mà nó thích, và liên tục tìm tòi, suy nghĩ, và có thể tạo ra nhiều cách chơi mới, khi đó giá trị của đồ chơi có thể được tối đa hóa.

Những đồ chơi sau là kinh điển trong quá trình lớn lên và có ý nghĩa nhất đối với sự phát triển của con bạn:

– Đồ chơi lắp ráp: kiểu dáng đơn giản, có thể thay đổi khi chơi, tăng khả năng sáng tạo của trẻ;

– Đồ chơi thể thao (quả bóng nhỏ, xe đẩy): thúc đẩy sự phát triển chuyển động của trẻ em;

– Đồ chơi graffiti (bút vẽ, giấy màu): giúp trí tưởng tượng không giới hạn của trẻ em;

– Đồ chơi  câu chuyện (búp bê, gấu bông): giúp đứa trẻ nhận biết cuộc sống, cũng là người bạn chơi đầu tiên của trẻ;

– Đồ chơi âm nhạc (trống nhỏ, piano đồ chơi): thúc đẩy sự phát triển thính giác của trẻ.

Tối đa 3 đôi giày và tối đa 5 bộ quần áo trong mỗi mùa

Các nhà tâm lý học Nhật Bản đã gợi ý rằng trẻ em trên 4 tuổi cần không quá 5 bộ quần áo mỗi mùa. Đồng thời, chúng không cần nhiều hơn 3 đôi giày (bao gồm cả dép đi trong nhà) và chỉ cần có 1 chiếc mũ.

Ngoài ra, một căn phòng gọn gàng cho phép trẻ em tập trung hơn vào việc chơi và khám phá. Khi sống trong một không gian bừa bộn, sẽ dễ cảm thấy buồn chán và thiếu kiên nhẫn.

Hãy để công dụng của các đồ vật được sử dụng tốt nhất và tận dụng tối đa, để chúng có thể mang lại nhiều hạnh phúc và sự hài lòng cho trẻ.

Có thể một số bà mẹ sẽ nói: “Con tôi thường vấy bẩn quần áo, thế nên 5 bộ là không đủ!”

Khi này, có thể linh động để đáp ứng nhu cầu thực tế. Tuy nhiên, bạn không nên mua quá nhiều quần áo cho con vì giá rẻ. Nhìn vào một loạt quần áo rẻ tiền, kém chất lượng ở nhà, bạn sẽ thực sự phải ‘bối rối’!…

2. Về khía cạnh học tập: Đừng tham lam đăng ký nhiều lớp học cho con

Người ta thường thấy rằng nhiều bậc cha mẹ chỉ chăm chăm lo cho con tham gia các lớp học khác nhau để con cái của họ có thể giỏi nhất ngay từ vạch xuất phát, chẳng hạn như taekwondo, piano, khiêu vũ, hội họa … Họ không thể ngồi yên khi con mình chưa học được những điều tốt đẹp trên thế giới.

Tuy nhiên, mặc dù trẻ em đang đổ xô đến các lớp học năng khiếu khác nhau, cuối cùng… mọi thứ đều không ổn. Điều này là do năng lượng của trẻ bị hạn chế, quá nhiều môn học, dẫn đến việc học không thể tập trung.

Gợi ý: Cung cấp cho con bạn một lớp học đáng quan tâm. Bạn nên chọn một hoặc hai theo năng khiếu của con bạn. Đừng quá tham lam, nếu không bạn sẽ mất nhiều hơn số tiền bạn đạt được.

Điều quan trọng nhất hãy nhớ rằng, trẻ em cần cha mẹ đồng hành cùng với niềm vui. Trong góc nhà ấm áp, có thể thưởng thức những bữa ăn do mẹ làm, cốc nước ép của cha, làm việc nhà với mẹ, cùng đọc sách, chơi trò chơi cùng cha…

Vượt xa những giá trị vật chất, những khoảnh khắc ngọt ngào giữa cha mẹ và con cái luôn có thể trở thành dấu ấn trong trái tim đứa trẻ và trở thành những ký ức đẹp nhất trong cuộc đời của chúng.

Giá vàng hôm nay 12/10/2024 trên thị trường quốc tế tăng mạnh, động lực chính là các báo cáo mới về kinh tế Mỹ. Trong khi đó, vàng trong nước lấy lại đà tăng giá.

Báo Vietnamnet ngày 12/10 đưa thông tin với tiêu đề: Giá vàng hôm nay 12/10/2024 nhảy vọt, trong nước quay đầu tăng giá. Với nội dung như sau:

Giá vàng trên sàn Kitco lúc 20h30 (ngày 11/10, theo giờ Việt Nam) giao dịch ở mức 2.648,2 USD/ounce, tăng 0,59% so với đầu phiên. Giá vàng tương lai giao tháng 12/2024 trên sàn Comex New York giao dịch ở mức 2.660,1 USD/ounce.

Đầu phiên giao dịch ngày 11/10 (theo giờ Mỹ), giá vàng thế giới tăng vọt. Các số liệu kinh tế mới cho thấy, chỉ số giá tiêu dùng (CPI) trong tháng 9 tăng 2,4%, giảm so với mức tăng 2,6% cùng kỳ năm trước, đồng thời giảm nhẹ so với mức tăng 2,5% của tháng 8. Đây là mức tăng hàng năm thấp nhất kể từ tháng 2/2021 đến nay.

Cùng với xu hướng lạm phát giảm, số đơn xin trợ cấp thất nghiệp ở mức 258.000, tăng hơn mức kỳ vọng 230.000 đang là yếu tố tác động tích cực đến giá vàng hiện nay.
Các dữ liệu kinh tế vẫn hỗ trợ xu hướng tăng của vàng. Ảnh: HH

Alex Ebkarian, Giám đốc điều hành của Allegiance Gold đánh giá, lạm phát đang có xu thế giảm và thị trường lao động suy yếu, khiến giới đầu tư càng thêm chắc chắn rằng, Cục Dự trữ Liên bang Mỹ (Fed) sẽ đưa ra chu kỳ nới lỏng chính sách tiền tệ rõ ràng hơn. Qua đó giúp giá vàng có xu hướng tăng trong thời gian tới.

Ông Ebkarian nói thêm, tốc độ tăng giá của vàng trong thời gian qua đang chậm. Những yếu tố về lạm phát và thị trường việc làm vừa công bố chắc chắn sẽ thúc đẩy tốc độ tăng giá của vàng nhanh hơn.

Ngoài ra, vàng đang được trợ giúp từ sự ủng hộ cắt giảm 50 điểm cơ bản của Chủ tịch Fed Chi nhánh San Francisco Mary Daly. Ông cho biết, Fed có thể sẽ có thêm một hoặc hai đợt cắt giảm nữa trong năm nay nếu nền kinh tế diễn biến như mong đợi.

Tại thị trường trong nước, chốt phiên ngày 11/10, giá vàng miếng 9999 tại SJC là 82,5 triệu đồng/lượng (mua vào) và 84,5 triệu đồng/lượng (bán ra). Doji niêm yết ở mức 82,5 triệu đồng/lượng (mua vào) và 84,5 triệu đồng/lượng (bán ra).

SJC công bố giá vàng nhẫn loại 1-5 chỉ ở mức 81,5-82,9 triệu đồng/lượng (mua – bán). Doji niêm yết giá vàng nhẫn tròn trơn 9999 ở mức 82,3-83,2 triệu đồng/lượng (mua – bán).

Dự báo giá vàng

Theo công cụ FedWatch của CME, thị trường đang kỳ vọng 84,4% khả năng Fed sẽ cắt giảm 25 điểm cơ bản và 15,6% giữ nguyên lãi suất như hiện tại ở cuộc họp ngày 7/11 tới đây.

Chantelle Schieven, Trưởng bộ phận nghiên cứu tại Capitalight Research cho rằng, tốc độ cắt giảm lãi suất được dự báo sẽ chậm hơn, có thể tiếp tục gây áp lực lên vàng trong ngắn hạn. Tuy nhiên, ông dự báo sự bất ổn địa chính trị vẫn tiếp tục hỗ trợ cho kim loại quý.

Ngân hàng UBS của Thụy Sĩ dự báo, các yếu tố kinh tế vĩ mô như chính sách nới lỏng tiền tệ toàn cầu đang tạo điều kiện thuận lợi cho việc mua vàng. Lãi suất thấp làm giảm chi phí giữ vàng, khuyến khích nhà đầu tư dồn tiền nhiều hơn vào kim loại quý.

Tiếp đến, báo PetroTimes cũng có bài đăng tương tự với thông tin: Giá vàng hôm nay (12/10): Tiếp tục tăng mạnh

Nội dung được báo đưa như sau:

Ghi nhận vào đầu giờ sáng ngày 12/10, theo giờ Việt Nam, giá vàng giao ngay đứng ở mức 2657,26 USD/ounce, tăng 13,61 USD so với cùng thời điểm ngày 11/10.

Quy theo giá USD ngân hàng, chưa tính thuế và phí, giá vàng thế giới giao ngay có giá 76,92 triệu đồng/lượng, thấp hơn khoảng 5,58 triệu đồng/lượng so với giá vàng SJC trong nước.

Trong khi đó, giá vàng thế giới giao tháng 11/2024 ghi nhận trên sàn Comex thuộc New York Mercantile Exchange ở mức 2662,1 USD/ounce, tăng 34,7 USD trong phiên và tăng 12,8 USD so với cùng thời điểm ngày 11/10.

Ảnh minh họa

Giá vàng thế giới hôm nay (12/10) tiếp đà tăng khi dữ liệu lạm phát của Mỹ tiếp tục củng cố triển vọng Fed cắt giảm lãi suất trong năm nay, trong khi nhu cầu trú ẩn an toàn do lo ngại căng thẳng địa chính trị ở Trung Đông cũng thúc đẩy giá vàng thỏi.

Mỹ vừa công bố thêm báo cáo chỉ số giá sản xuất (PPI) tháng 9 tăng 1,8% so với cùng kỳ năm trước, dù không như mức dự báo là tăng 1,6%.

Chỉ số PPI lõi loại trừ giá thực phẩm và năng lượng tăng 2,8% so với cùng kỳ năm trước.

Chỉ số PPI tháng 9 so với tháng trước có xu hướng đi ngang cho thấy triển vọng lạm phát vẫn thuận lợi và hỗ trợ kỳ vọng Cục Dữ trữ Liên Bang  Mỹ (Fed) sẽ cắt giảm lãi suất vào tháng tới.

Trước đó 1 ngày, Bộ Lao động Mỹ thông tin, số đơn khai báo thất nghiệp lần đầu tuần đầu của tháng 10 bất ngờ tăng vọt lên 258.000 đơn, cao hơn nhiều mức 225.000 đơn của tuần trước đó. Số đơn xin trợ cấp thất nghiệp trung bình 4 tuần qua tại Mỹ đã tăng từ mức 224.250 đơn trước đó lên 231.000 đơn.

Chỉ số giá tiêu dùng (CPI) tháng 9 tính theo năm tại Mỹ tăng 2,4% so với cùng kỳ năm trước, cao hơn mức dự báo là tăng 2,3%, thấp hơn mức của tháng trước là tăng 2,5%. Chỉ số CPI cốt lõi tính theo năm (đã loại trừ giá thực phẩm và năng lượng) tăng 3,3%, cao hơn mức dự báo và đạt được của tháng 8 là 3,2%.

Như vậy, khi lạm phát vẫn trong xu hướng giảm, thị trường lao động có dấu hiệu kém tích cực, niềm tin của người tiêu dùng giảm sẽ khiến cho nhu cầu tiêu dùng yếu đi, các doanh nghiệp phải thu hẹp sản xuất, do đó giới đầu tư cho rằng Fed sẽ phải cắt giảm sâu lãi suất thêm nữa nhằm hỗ trợ thị trường lao động cũng như phục hồi kinh tế.

Theo Công cụ FedWatch của CME, hiện tại thị trường đang kỳ vọng 84,4% khả năng Fed sẽ giảm lãi suất 25 điểm cơ bản vào tháng 11 và 15,6% khả năng Fed sẽ giữ nguyên lãi suất.

Chantelle Schieven, Trưởng bộ phận nghiên cứu tại Capitalight Research cho rằng, tốc độ cắt giảm lãi suất được dự báo sẽ chậm hơn, có thể tiếp tục gây áp lực lên vàng trong ngắn hạn. Tuy nhiên, ông dự báo sự bất ổn địa chính trị vẫn tiếp tục hỗ trợ cho kim loại quý.

Iran phóng hơn 180 tên lửa vào Israel vào ngày 1/10 và cho đến hiện tại Israel vẫn chưa có phản ứng nào. Snyder, nhà kinh tế trưởng tại Matador Economics, cho biết: “Thị trường có thể cảm nhận được sự căng thẳng khi Israel cân nhắc quy mô và hình thức phản ứng của họ đối với cuộc tấn công tên lửa lớn của Iran”.

Ngân hàng UBS của Thụy Sĩ dự báo, các yếu tố kinh tế vĩ mô như chính sách nới lỏng tiền tệ toàn cầu đang tạo điều kiện thuận lợi cho việc mua vàng. Lãi suất thấp làm giảm chi phí giữ vàng, khuyến khích nhà đầu tư dồn tiền nhiều hơn vào kim loại quý.

Tại thị trường trong nước, ghi nhận vào đầu giờ sáng ngày 12/10, giá vàng SJC trong nước được niêm yết tại TP Hồ Chí Minh ở mức 82,5-84,5 triệu đồng/lượng (mua vào/bán ra), giữ nguyên ở cả chiều mua và ở chiều bán so với cùng thời điểm ngày 11/10.

Tại DOJI, giá vàng niêm yết tại Hà Nội ở mức 82,5-84,5 triệu đồng/lượng (mua vào/bán ra), giữ nguyên ở cả chiều mua và ở chiều bán so với cùng thời điểm ngày 11/10.

Trong khi tại Bảo Tín Minh Châu, giá vàng SJC được niêm yết ở mức 82,5-84,5 triệu đồng/lượng (mua vào/bán ra), giữ nguyên

Mức lương cao nhất của giáo viên là gần 30 triệu/tháng. Đây là thông tin hoàn toàn xác thực đã được báo chí chính thống đăng tải nhé mọi người. Chi tiết như thế nào mình xin phép chia sẻ lại trong bài viết dưới đây cho mọi người cùng biết nhé!

Cụ thể, lương cơ sở tăng 30% từ ngày 1/7 mà không bị cắt phụ cấp, các thầy cô giáo sẽ nhận mức lương khoảng 6,6 đến gần 30 triệu đồng mỗi tháng, tăng 1,5-7 triệu đồng so với trước.

– Nhà giáo mầm non từ hạng III nhận trung bình gần 6,6-28,2 triệu đồng; từ tiểu học đến THPT, hạng III trở lên, lương trung bình thực nhận là 7,4-30 triệu đồng.

– Riêng 44.000 giáo viên hạng IV (tốt nghiệp cao đẳng, trung cấp), chưa được chuyển hạng theo các quy định mới, nhận lương từ khoảng 5,9 đến 17,5 triệu đồng một tháng (tăng 1,35-4 triệu).

Một số địa phương còn có chính sách ưu đãi riêng, nổi bật là TP HCM áp dụng hệ số lương tăng thêm 1,8 lần với công chức, viên chức, gồm cả giáo viên. Một cán bộ Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố cho biết nếu cộng cả khoản này, tiền lương cao nhất giáo viên có thể đạt được là 40 triệu đồng một tháng.

Các con số nói trên gồm lương cơ bản nhân hệ số, cộng các khoản phụ cấp.

Trong đó, ngạch giáo viên hiện gồm ba hạng theo mức giảm dần là I, II, III. Tương ứng từng hạng có 8-10 bậc lương (hệ số lương), thông thường mỗi ba năm công tác tăng một bậc.

Về phụ cấp, giáo viên nhận thêm một số khoản, tùy tính chất và địa bàn công tác, gồm: thâm niên (5% sau 5 năm công tác, mỗi năm thêm 1%), ưu đãi nghề (30-70%), phụ cấp chức vụ, thâm niên vượt khung, phụ cấp đặc thù với nhà giáo là nghệ nhân, dạy người khuyết tật, công tác ở vùng đặc biệt khó khăn…

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cả nước có hơn 1,05 triệu nhà giáo đang hưởng lương từ ngân sách nhà nước.

Thầy Nguyễn Công (32 tuổi, THCS huyện Hoài Đức, Hà Nội) là giáo viên hạng III, bậc 3, hưởng hệ số lương 3.0. Tính thêm 5% phụ cấp thâm niên và 30% phụ cấp ưu đãi, thầy nhận gần 9,5 triệu đồng, tăng khoảng 1,5 triệu đồng. Vợ thầy là viên chức cũng được tăng tương tự, giúp gia đình chu toàn việc ăn học cho hai con.

“Mừng nhất là vẫn được tính phụ cấp thâm niên. Năm nay đủ 5 năm biên chế, tôi mới được nhận”, thầy Công phấn khởi nói. “Trước đó, tôi nghe tin sau cải cách tiền lương, khoản phụ cấp này sẽ không còn”.

Cô Đoàn Ngọc (27 tuổi, giáo viên tiểu học huyện Phù Ninh, Phú Thọ) lần đầu nhận thu nhập “đầu 6” dù vẫn là giáo viên hạng III, hệ số lương 2.34. Tiền lương mới sau khi trừ bảo hiểm khoảng 6,4 triệu đồng.

“Tuy còn thấp, tôi vui vì lương tăng”, cô Ngọc cho hay.

Mức lương tăng đáng kể từ tháng 7 giúp các thầy cô giáo ổn định cuộc sống hơn, ảnh minh họa, nguồn: DSD

Ở bậc mầm non, cô Hà Thu (30 tuổi, huyện Ninh Giang, Hải Dương) có 8 năm trong nghề, nhận khoảng 8,4 triệu đồng sau khi trừ bảo hiểm. Khoản này đã gồm phụ cấp thâm niên, ưu đãi và phụ cấp chức vụ tổ trưởng, tăng khoảng 1,5 triệu đồng. Theo cô, mức lương mới là “khoản kha khá” với giáo viên nông thôn, giúp cô yên tâm làm việc.

Theo GS Nguyễn Lộc, nguyên Phó viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, lương giáo viên ở các quốc gia trên thế giới rất khác nhau. Mức này có thể thấp hơn GDP bình quân đầu người như ở Cộng hòa Slovakia, New Zealand…; xấp xỉ ở đa số quốc gia như Mỹ, Thụy Sĩ; hay cao hơn như Đức (khoảng 1,5 lần), Malaysia và Thái Lan (khoảng 1,2 lần).

Cá biệt, ở Hàn Quốc, Nhật Bản, lương giáo viên gần gấp đôi GDP bình quân đầu người, theo báo cáo năm 2020 của OECD (Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế). Cách tính của OECD là lấy tiền lương cao nhất của giáo viên trong một năm chia cho GDP bình quân đầu người. Ở thời điểm đó, hệ số này của Việt Nam là 1,5.

“Hiện chưa có số liệu tổng quan về tiền lương giáo viên so với các ngành, nghề khác nên không thể nói là cao hay thấp. Tuy nhiên, dữ liệu của OECD có thể là một căn cứ để xem xét tăng lương”, ông đề xuất. Ngoài ra, chuyên gia cho rằng cần cân nhắc đến quỹ lương, có sự đối sánh với các nhóm, và quan trọng nhất là tính toán khối lượng công việc thực tế của giáo viên.

Thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho thấy, giáo viên mầm non, phổ thông mới vào nghề (hạng III, bậc 1) chỉ nhận 6,6 đến 7,4 triệu đồng một tháng, gồm phụ cấp. Mức này thấp hơn thu nhập trung bình của người lao động cả nước trong 6 tháng đầu năm nay (7,5 triệu đồng).

Theo ông Vũ Minh Đức, khoảng 61% thầy cô bỏ việc ở độ tuổi dưới 35 – nhóm giáo viên trẻ, thường gặp áp lực nuôi sống bản thân, gia đình và phải học lên để trau dồi chuyên môn.

Ngoài ra, theo cô Thu, giáo viên mầm non ở Hải Dương, dù tiền lương tăng, song cách tính lương chưa công bằng. Cô nói mình và đồng nghiệp phải nhận trẻ từ 6h30, vừa chăm vừa dạy. Không chỉ soạn giáo án, các cô giáo mầm non còn tự làm đồ chơi, những vật dụng trực quan để dạy học, cùng nhiều việc không tên. Dù thời gian trả trẻ là 16h30, nhưng hầu như 18-19h mới được về nhà.

“Công việc của giáo viên mầm non được đánh giá đặc thù, vất vả. Vậy mà chúng tôi bị xếp một bảng lương riêng với các mức thấp hơn đồng nghiệp cùng hạng, ngạch ở cấp học khác”.

Hiện, hệ số lương khởi điểm của giáo viên mầm non (yêu cầu tốt nghiệp cao đẳng) là 2,1, trong khi giáo viên phổ thông (yêu cầu bằng đại học trở lên) là 2,34.

Khi chúng tôi kết hôn, bố anh đã qua đời gần 10 năm. Mẹ anh là giáo viên trường làng, mức lương khiêm tốn nên chỉ cho chúng tôi 2 chỉ vàng làm vốn liếng.

Ngược lại, bố mẹ tôi làm ăn khá giả, nhà chỉ có mình tôi nên đã hỗ trợ hai vợ chồng rất nhiều trong cuộc sống. Nhờ sự giúp đỡ của bố mẹ tôi, cuộc sống của vợ chồng tôi mới được như ngày hôm nay, bố giúp chúng tôi mua được căn nhà tập thể ở thành phố và có vốn để mở cửa hàng vật liệu xây dựng.

Chồng tôi lúc đó rất cảm kích và biết ơn bố mẹ vợ. Anh đối xử với bố mẹ tôi rất kính trọng và chu đáo. Mỗi lần được bố mẹ tôi giúp đỡ, anh đều về tận nhà để cảm ơn, mua quà và có lời lẽ ghi nhận tấm lòng của bố mẹ vợ. Chính anh cũng từng nói: Không có bố mẹ thì bọn con rất vất vả, vợ chồng con nhờ có sự giúp đỡ của bố mẹ mới có được ngày hôm nay!

Vậy nhưng, biến cố bất ngờ ập đến, bố mẹ tôi bị phá sản và nợ nần rất nhiều. Họ mất sạch tài sản, đến mức phải bán cả căn nhà đang ở để trả nợ. Sau đó, bố mẹ về quê, dựng nhà tạm trên mảnh đất của người chú đang sống ở nước ngoài.

Cú sốc tài chính khiến bố mẹ tôi suy sụp. Chỉ trong vòng 2 năm, cả 2 người đều lần lượt rời xa tôi.

Mất bố mẹ, tôi gần như gục ngã. Không chỉ là mất đi người đã từng nuôi nấng chăm sóc cả đời cho mình mà tôi còn mất đi chỗ dựa cả về tinh thần và kinh tế. Thời gian khi bố mẹ mới  mất, tôi đã suy sụp tới mức tưởng như mình không thể gượng dậy nổi và tiếp tục cuộc hành trình dài của cuộc sống.

Vậy nhưng, nhìn vào 2 đứa con, tôi buộc phải vực dậy. Hai vợ chồng cùng nhau gắng sức làm ăn. May mắn thay, công việc kinh doanh sau đó thuận lợi và đem lại thành công cho chúng tôi. Chúng tôi bắt đầu có của ăn của để, thậm chí, có thể gọi là khá giả. Tiền bạc không còn là vấn đề gì quá nghiêm trọng trong gia đình của tôi nữa!

Đầu năm nay, mẹ chồng tôi bị tai biến, chúng tôi quyết định bán căn nhà tập thể để mua đất, xây nhà rộng rãi hơn, đón bà về sống cùng.

Khi thiết kế ngôi nhà, tôi đã nhắc chồng bố trí không gian để thờ phụng bố mẹ vợ. Anh im lặng không đáp, tôi tưởng anh đã đồng ý và có sắp xếp của riêng mình rồi nên cũng không nhắc lại chuyện đó nữa.

Tuy nhiên, khi ngôi nhà sắp hoàn thiện, chồng tôi mới nói rõ quan điểm: Việc thờ bố mẹ vợ trong nhà là không thể, vì “từ xưa đến nay không ai làm thế”.

Khi tôi phản ứng, anh lớn tiếng: “Cô có thấy thông gia ở với nhau bao giờ không? Trần sao thì âm vậy”.

Tôi  chưa bao giờ nghĩ chồng mình sẽ phản đối việc thờ cúng bố mẹ vợ, phải chăng tôi đã nhầm về con người thật của anh, ảnh: dSD

Anh đề xuất đưa bố mẹ tôi lên chùa để nương nhờ cửa Phật. Thấy tôi giận dữ, anh dùng cách trì hoãn, hứa sẽ hỏi thêm thầy cúng. Vài ngày sau, anh bảo tôi là sẽ lập một ban thờ nhỏ ở góc sân cho bố mẹ tôi.

Tôi không tin vào tai mình. Sau tất cả những gì bố mẹ đã làm cho hai vợ chồng, anh vẫn coi họ như người dưng, không để họ được bước chân vào nhà mình mặc dù họ đã không còn trên đời và tôi – vợ của anh lại là đứa con duy nhất có trách nhiệm thờ cúng bố mẹ!

Lúc đó, tôi không thể chịu đựng thêm. Vừa khóc, tôi vừa buông những lời cay đắng và tuyên bố sẽ ly hôn. Chồng tôi rất ngạc nhiên và yêu cầu tôi bình tĩnh lại, nói tôi nên hỏi thêm ý kiến mọi người để biết ai đúng, ai sai. Tôi bỏ đi và không muốn nghe thêm bất cứ điều gì từ anh nữa!

Ngay lúc này, tôi cảm thấy thất vọng quá mức về chồng mình. Tôi nhớ lại ngày đó, bố mẹ tôi đã mở rộng vòng tay chào đón anh, không phân biệt và luôn dành cho anh sự tôn trọng dù gia thế 2 bên có sự chênh lệch. Thế nhưng, sau khi bố mẹ tôi mất, chồng tôi lại tỏ ra thờ ơ, không muốn thờ cúng hay tưởng nhớ đến họ, điều này khiến tôi cảm thấy đau lòng vô cùng.

Tôi hiểu là theo truyền thống, con gái đi lấy chồng thường sẽ phải thích nghi với nếp sống và phong tục của gia đình nhà chồng, nơi việc thờ cúng bố mẹ chồng luôn được ưu tiên. Nhưng trong lòng tôi, khát vọng được thờ cúng bố mẹ đẻ vẫn luôn hiện hữu. Điều này đôi khi khiến tôi băn khoăn, không biết làm sao để hài hòa giữa việc làm tròn nghĩa vụ đối với nhà chồng mà vẫn giữ gìn được sự kết nối tâm linh với bố mẹ đẻ.

Giờ đây, tôi đứng trước quyết định khó khăn. Liệu sự khác biệt trong quan điểm thờ cúng và tôn trọng gia đình có đủ lớn để tôi nên nghĩ đến việc ly hôn? Tôi vẫn yêu chồng, nhưng sự thất vọng và nỗi đau trong lòng dường như không thể vượt qua. Tôi tự hỏi liệu mối quan hệ này có thể cứu vãn hay không khi mà sự thấu hiểu và tôn trọng lẫn nhau đã không còn?

Bài văn kể về ngành nghề của bố mẹ của một em học sinh lớp 3 với đầy đủ các chi tiết sinh động nhưng khiến người lớn đọc xong phải ‘hết hồn hết vía’ cô giáo chấm điểm 1 và yêu cầu mời phụ huynh đến gặp cô ngay.

Cụ thể, khi được cô giáo giao cho chủ đề ‘viết đoạn văn miêu tả công việc của bố mẹ em’ nhóc tỳ đã ngay lập tức liên tưởng đến công việc của bố mẹ mình hàng ngày và chọn mẹ làm nhân vật chính cho tác phẩm. Bằng sự thẳng tính, chân thực qua những gì quan sát được khi cậu bé ở nhà với bố mẹ mỗi ngày, bài văn viết về công việc của bố mẹ đã ra đời với nội dung như sau:

Bài làm được viết với nội dung như sau: “Công việc của mẹ em là mẹ em làm nội trợ. Hằng ngày, đồng hồ kim ngắn chỉ vào số 6, kim dài chỉ vào số 3 là cả nhà phải giữ im lặng cho mẹ em làm việc. Có lần em và em trai em đùa nghịch rõ to, đã bị mẹ tát cho mỗi đứa một cái và bảo: “Bọn con có im ngay đi không, nhầm hết cả của mẹ bây giờ?”.

Trong lúc làm việc mẹ em rất tập trung, thỉnh thoảng lại nói một nhân bảy mươi bạch thủ dàn tổng chia hết cho ba. Mẹ bảo, phải học Toán thật giỏi mới làm được.

Hôm em xem trên vô tuyến có chú chim bồ câu đưa thư, em liền nhớ đến mẹ cứ hay quát bố: Chuyển giấy cho nhà Dung Phượng chưa, có mỗi việc đấy quên suốt thế, nó nổ cho một cái thì bán nhà ra đê mà ở.  Em sợ bố hay quên lại phải bán nhà ra đê ở nên đã nảy ra suy nghĩ bảo với mẹ em: “Mẹ ơi mẹ nuôi chim bồ câu đi mẹ buộc giấy vào chân chim bồ câu để nó chuyển đến nhà bác Phượng đi, nó nổ một cái thì phải bán nhà, con sợ ra đê ở lắm!

Mẹ định giơ tay tát, em đã phải chạy kịp. Mẹ bảo ai có hỏi thì phải bảo mẹ tao làm nội trợ, còn công việc của bố em là đi đ/á/n/h bài và nấu cơm cho cả nhà“.

Đọc xong bài làm của học sinh, giáo viên dạy Văn cho cậu nhóc này đã chấm 1 điểm, kèm với đó là lời nhận xét mời phụ huynh lên gặp cô vào ngày hôm sau khiến ai xem qua cũng dở khóc dở cười.

Từng chi tiết cậu bé nêu ra đều có đầy đủ dẫn chứng sinh động, không bỏ sót bất kỳ sự kiện nào mỗi ngày của bố mẹ. Điều này chứng tỏ nhóc tỳ ở nhà đã quan sát bố mẹ rất kỹ. Với độ tuổi tiểu học nghĩ gì nói nấy, cậu bé không chút do dự khi tường thuật lại chi tiết mọi chuyện xảy ra trong nhà.

Không chỉ giáo viên, mà hẳn bố mẹ nhóc tỳ sau khi đọc được tác phẩm của con trai cũng sẽ “giật mình”, họ có lẽ chưa bao giờ nghĩ đến việc trong nhà lại có cái camera chạy bằng cơm thế này.

Tuy nhiên, nhiều người cảm thấy khó hiểu trước việc cô giáo cho bài văn của học sinh 1 điểm, trong khi đó rõ ràng đứa trẻ không bịa đặt, nói dối mà tả rất đúng chuyện trong nhà. Dù công việc của bố mẹ nhóc tỳ có phần “nhạy cảm”, nhưng đó cũng là vấn đề xuất phát từ chính bố mẹ cậu bé chứ không phải bản thân cậu. Lỗi duy nhất của bài làm mà giáo viên có thể trừ bớt điểm của học sinh là đứa trẻ còn sai chính tả khá nhiều.

Dạy trẻ tiểu học viết văn là một quá trình cần sự kiên nhẫn và hướng dẫn cụ thể. Ở độ tuổi này, trẻ đang phát triển khả năng ngôn ngữ và tư duy, vì vậy cha mẹ và giáo viên cần sử dụng những phương pháp đơn giản, dễ hiểu để giúp trẻ tiếp cận và làm quen với việc viết văn. Dưới đây là các bước hướng dẫn hiệu quả:

1. Giới thiệu chủ đề

Bước đầu tiên là giúp trẻ hiểu chủ đề bài viết. Cha mẹ hoặc giáo viên nên giải thích ý nghĩa của đề bài và tạo cảm hứng cho trẻ bằng cách liên hệ chủ đề với những trải nghiệm gần gũi trong cuộc sống.

2. Xây dựng dàn ý

Trẻ tiểu học cần được hướng dẫn xây dựng dàn ý rõ ràng để định hướng bài viết. Dàn ý đơn giản có thể gồm ba phần: mở bài (giới thiệu), thân bài (miêu tả chi tiết) và kết bài (cảm nhận hoặc kết luận). Hãy giúp trẻ liệt kê những ý chính sẽ viết trong mỗi phần. Ví dụ, với bài tả mùa hè, thân bài có thể chia ra thành: thời tiết mùa hè, hoạt động mùa hè, và cảm xúc của trẻ trong mùa hè.

3. Phát triển ý tưởng

Sau khi có dàn ý, trẻ cần học cách phát triển các ý tưởng bằng cách sử dụng câu văn chi tiết. Cha mẹ và giáo viên nên khuyến khích trẻ miêu tả rõ ràng, cụ thể thay vì viết chung chung. Đặt câu hỏi giúp trẻ mở rộng ý tưởng: “Thời tiết mùa hè như thế nào? Nắng có làm em cảm thấy nóng không? Em thường làm gì khi trời nắng?”

4. Sử dụng ngôn ngữ phù hợp

Ở độ tuổi tiểu học, trẻ cần học cách sử dụng ngôn ngữ mạch lạc và dễ hiểu. Giáo viên có thể giới thiệu cho trẻ các từ ngữ miêu tả và từ nối để câu văn của trẻ trở nên sinh động và liên kết chặt chẽ. Đồng thời, hướng dẫn trẻ cách sử dụng dấu câu, câu hỏi và câu cảm thán để tạo phong phú cho bài viết.

5. Chỉnh sửa và hoàn thiện

Sau khi trẻ hoàn thành bài viết, bước cuối cùng là chỉnh sửa. Hãy cùng trẻ đọc lại bài văn và kiểm tra lỗi chính tả, ngữ pháp, cũng như cấu trúc câu. Giáo viên có thể gợi ý trẻ cách sắp xếp lại câu, sửa lỗi từ ngữ hoặc thêm chi tiết cho bài văn thêm sinh động.